双生子爬梯实验说明了什么道理(双生子爬梯实验说明)
导读 您好,今天张张来为大家解答以上的问题。双生子爬梯实验说明了什么道理,双生子爬梯实验说明相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧...
您好,今天张张来为大家解答以上的问题。双生子爬梯实验说明了什么道理,双生子爬梯实验说明相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验:让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。
2、其中一个为实验对象(代号为T)在他出生后的第46周开始练习,每天练习10分钟。
3、另外一个(代号为C)在他出生后的第53周开始接受同样的训练。
4、两个孩子都练习到他们满54周的时候,T练了8周,C只练了2周。
5、 这两个小孩哪个爬楼梯的水平高一些呢?大多数人肯定认为应该是练了8周的T比只练了2周的C好。
6、但是,实验结果出人意料——只练了两周的C其爬楼梯的水平比练了8周的T好——C在10秒钟内爬上那特制的五级楼梯的最高层,T则需要20秒钟才能完成。
7、 格塞尔分析说,其实46周就开始练习爬楼梯,为时尚早,孩子没有做好成熟的准备,所以训练只能取得事倍功半的效果;53周开始爬楼梯,这个时间就非常恰当,孩子做好了成熟的准备,所以训练就能达到事半功倍的效果。
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