人教版六年级数学上册教学设计含反思（人教版六年级数学上册教学设计）

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:温余未晚 人教版六年级数学上册教学计划　教材分析　　教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。

2、　　在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。

3、分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。

4、分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能，应该让学生切实掌握。

5、百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备的基本数学能力。

6、　　在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。

7、位置的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。

8、　　在统计方面，教材安排的是扇形统计图。

9、在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。

10、　　2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

11、　　　　在统计与概率方面，学生已经掌握了一定的知识，形成了一定的能力，积累了一定的经验。

12、教学时，一是注意与先前学习过的统计知识的联系，帮助学生理解扇。

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