行是知之始知是行之成怎么读(行是知之始知是行之成的意思)

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您好,今天张张来为大家解答以上的问题。行是知之始知是行之成怎么读,行是知之始知是行之成的意思相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、意思:实践是获取知识的开始,获取知识是实践的成果。

2、这句话表达的意思是实践是获取认知的必须途径,只有实践才能出真知。

3、2、出处:出自陶行知《行是知之始》的教育语录。

4、3、表达:这体现了陶行知向社会学习、向实践学习的治学态度,也蕴含着其认识来源于实践、实践是认识基础的唯物主义哲学思想,告诉人们要知行合一。

5、陶行知批评传统教育历来把读书、听讲当成“知之始”,并以之为知识的唯一来源,习之既久,学生就“不肯行、不敢行、终于不能行,也就一无所知”。

6、他认为:行是知识的重要来源,也是创造的基础,身临其境,动手尝试,才有真知,才有创新。

7、扩展资料:陶行知的教育理念:一、生活即教育。

8、陶行知认为:生活无时不含有教育的意义。

9、如果教育只是书面上的,那么就失去了教育的真正意义。

10、将生活作为教育内容,才不会使得教育的内容狭隘,才会广阔丰富,将好的生活改造不良的生活。

11、二、社会即学校。

12、与“生活即教育”的主张紧密相联,这是对杜威“学校即社会”教育思想的批判与继承。

13、他结合中国只有少数人能得到教育的国情,提出了要根据社会需要办学的思想。

14、他提出“社会即学校”的目的在于扩大教育的对象、学习的内容,让更多的人受教育。

15、在学校里的学习内容太少了,应该把教育放到社会中去,使更多人能接受到教育,无论在校外校内,都有师生的角色,都可以学习,同时学习更加符合生活,符合中国实际情况。

16、三、教学做合一。

17、陶行知认为教师的责任在于教学生学,而教师教的方法要根据学的方法来。

18、不仅教师要教学同时也应该学习。

19、也就是说教师教的与学生学的是联系的,相关联的。

20、同样的,教师所教与自己所学的也要联系在一起。

21、如果教师做好了,教育的关键所在也就解决了。

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