梅花魂教学实录

——以情动人，以文化人

在《梅花魂》的教学过程中，教师通过引导学生深入文本，感受梅花所象征的精神内涵，实现了情感与文化的双重教育目标。首先，教师以梅花图片导入，激发学生对梅花的直观感知，营造出浓厚的学习氛围。接着，通过朗读课文，学生逐渐体会到文中主人公对梅花的深厚情感，以及梅花坚韧不拔、高洁自守的品质。在此基础上，教师巧妙设计问题，如“梅花魂具体指什么？”“作者为何多次提到梅花？”引导学生自主探究，挖掘文字背后的深层含义。最后，结合中国传统文化中梅花的象征意义，教师组织小组讨论，鼓励学生联系实际生活，分享自己对于坚持与品格的理解。整堂课以情动人，以文化人，不仅让学生深刻领悟了《梅花魂》的思想精髓，还培养了他们的审美情趣和人文素养，为后续学习奠定了坚实基础。